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若水三千之相见（第2页）

缓缓坐在办公桌前面的椅子上，正色道：

“韩校长，这是您让我找的过去五年关于外国留学生补助金额的名单，

以及全校所有留学生的国籍以及所学专业的具体名单。”

韩澄打开文件仔细地看完后，抬起头，颇为忧虑地对花若水说：

“若水，前天，我去教育部开会，依照上级领导的意思，

要缩减对留学生的部分生活补助，

而且还要提高对本校优秀学子的助学金额和奖学金额。

还有就是，由于近几年经济整体下行，许多高校开展的专业都无人问津，今年尤甚，

像以前热门的建筑金融生化环材等，很多都没招满学生，

导致有的系有的专业，老师比学生还多，这也让许多高校的领导大为头疼。

依你之见，应该如何展这些所谓的‘冷门’专业呢？”

花若水笑道：“依我之见，专业并不存在‘冷门’或‘热门’之说。

十年前，建筑行业还是香勃勃，

十五年前，金融商学类的还是很高大上的专业，

几年前，军校警校还没有今年爆火。

想要‘冷门’专业展起来的关键在于几个方面：

市场需求与专业设置匹配：

先，需要深入了解市场需求，确保专业设置与未来的产业展趋势相契合。

例如，某疆克拉玛依职业技术学院开设马术专业，

正是基于对未来休闲服务产业展趋势的深入市场调研，

填补了某疆马术专业学历教育的空白，

同时也推动了旅游多元化展和城市文化品牌建设。

其次，大力推进校企合作与资源整合：

通过与相关企业合作，共同建设专业，

利用企业的资源和实践机会培养学生的实践能力和专业技能。

例如，克拉玛依职业技术学院与当地马养殖企业合作共建马术专业，

邀请企业专业人才负责专业课程教学，

这种“借鸡生蛋”的方式有效地利用了社会资源，提高了教育质量。

最后，要提升个人综合能力：

鼓励学生全面提高个人综合能力，

不论专业是否热门，个人的综合素质和技能同样重要。

例如，即使学习的是冷门专业，也可以通过提高自己的综合能力，

如创业能力、跨领域合作等，寻找新的职业机会和展路径。

兴趣与热爱：对于一些真正热爱并且有深厚兴趣的领域，即使市场需求不大，

也可以通过个人的热爱和老师的帮助，找到自己的展方向。

例如，学习甲骨文的学生，虽然这一领域相对冷门，

但因为对传统文化的热爱和深入研究，也能找到自己的职业道路。

选择正确的方向和培训机构：

对于担心没有接触过互联网相关专业的学生，可以选择参加专业的培训机构来提升自己。

我的个人建议是：

我校内部开展免费培训技能，请社会上的专业人士前来亲自授课：

比如It、设计以及运营等热门领域的培训课程，

还可以开设一些厨师电焊美工等实用性强的培训课程，

以帮助学生尽快提升个人技能并进入相关行业。

通过上述方法，冷门专业的学生可以通过市场需求分析、校企合作、个人能力提升、

兴趣驱动以及选择合适的培训路径等方式，为自己的未来展开辟新的道路。

至于减少对留学生的补助方面，我个人非常认同上级领导们的意见和建议。

我们本来就应该把精力和金钱多放在自家孩子身上，

哪有自家孩子还在饿肚子，却把食物送给别家孩子吃的理。

毕竟，未来，祖国的建设和展还需要咱自己的孩子来担当重任。