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第27章 薛定谔的理由来来回回反反复复（第1页）

（评论都看到了，更新会稳定下来的，暂定……三天一更？然后慢慢两天一更？）

（哼哼啊啊啊啊啊——！！！）——＞癫ing

在高中时期，学生们或多或少都会练就或是藏有一些让人叹为观止的惊奇技能。

本意是博取眼球吸引别人的注意，当然也有的是为了不让自己在那些讨人厌的现充面前显得那么无能。

这些技能包括用舌头盘樱桃、模特式站立等无愧于【惊奇】二字评价的翘楚。其中最正常也是最常见的，莫过于以下这一项——

咻——

白色的子弹以一道笔直的直线划破空气，带着一往无前的气势，直袭目标的脑门。

在距离最终碰撞还有o。o1公分时，两根纤细的手指瞬间夹住袭击物的中段，头部的前进就此定格，宣告自己使命的失败。

此乃【百分百空手接子（粉）弹（笔）之术】！

“千羽同学，你在那里低着头干什么呢？”

平冢静站在讲台中央，面目和善地看向下方后排的那个挡住自己攻击的家伙。

不抬头就能接住，还以为那种事只存在于漫画里呢，这小子不会有能力什么的吧？

平冢老师脑子里不由地冒出了数种疑似该种状况的能力选项，不过在现实里她还是保持着威严正经的表情。

“平冢老师的课让我受益匪浅，所以我想把您讲的内容整理成笔记，以便日后的翻阅。”

修一抬起头，桌下的手不动声色地将书夹下方的资料纸抽出塞到桌肚。

“哦哦，这样啊——”

平冢老师微笑出来，表示了然……

个鬼啊！老娘盯着你看了半天了！这十五分钟里讲课的内容有记录价值的就没有过两百个字！你小子握笔的手动的那么快写的东西两千字都快有了！

你以为我就不清楚自己讲的课有多无聊，后门口的那几个都快睡着了吗？！

“那千羽同学来帮大家回顾一下刚才老师讲的内容吧。”

平冢静感觉太阳穴那里直突突，吐出一口浊气眯起了眼睛。

今天看我不好好地治治你！

“好的。”

修一礼貌地从座位上起身，笔直的站姿让班里偷看向他的学生们都能感受到此人对老师的尊重，而且……

好长的腿！

“平冢老师您大概于23分钟前走进教室，然后花费2分半的时间整顿班级纪律，之后先是吐槽了两句主任今天的寸头型……”

修一不紧不慢地侃侃而谈起来，而在座的学生们尽管刚听过一遍，此时再次听到这些话从另一个人嘴里说出来都忍不住憋笑。

尤其是平冢老师越来越黑的脸色……

“接着又八卦了副校长在会议上和王老师挤眉弄眼的事，之后又用了十分钟左右抱怨这个时代的男人们都是不识货的瞎子等等等……”

没让你把这些也说出来啊！！！不对，谁让你说这些的啊！！！

平冢静拳头攥得青筋都露出来了，握在胸前处不住地颤抖，宛如即将爆的火山。

“在老师您将我叫起的五分钟前正式开始上课，课程是昨天留下的文言文预习阅读，有两位同学举手回答问题，他们所说的具体内容是……（以下省略）”

最后一个字落下，修一静静地站在座位上，淡定地看着前方竭力压抑着自己的老师，等待着什么。

嗯，他在等待老师让自己坐下，这是基本的礼仪，擅自回座的话可是不礼貌的。

“回答的非——常——好——呢——”

平冢静第次深呼吸，挤出笑容为这位给出满分回答的学生鼓掌。

公道自在人心。扫视一下周围就知道了，那几个犯困的学生现在都精神的不得了，有的还捂住肚子像是岔了气，在活跃课堂气氛这一点上实在是无可挑剔。

“嗯，谢谢老师。”修一欣然接受老师对自己的认同，谦虚道：“我现在可以坐下了吗？”

“当然可以。”平冢老师两只手拍在一起，贴在自己的侧脸：“不仅如此，千羽同学下课后来我的办公室，老师我会好——好——奖——励——你——的——”

哇哦，好长的尾音。

修一前面的阳乃心底吐槽了一句，余光看向四周。

有人在幸灾乐祸，有人在默哀，还有两个貌似是被吓到了？