“开心!”孩子们脸上洋溢着快乐的笑容。
“好,暑假作业写没写?”
“写,写了!”只有一半的学生支支吾吾的说道。
“没写的赶紧补!老夫子可提醒你们啊!师太起飙来,我可拦不住!”老夫子正是学生们私下里给我起的外号,师太正是张静的外号,灭绝师太。
学生们一听“咯咯咯”地笑了。
“总归来说呢,咱们班的成绩稳定,相对初一开学的时候没有太大的浮动,但是我想你们应该学到的不只是课本上的内容吧?我给你们写的信都看了吧?”
我收起了笑脸,认真的开始了正题。
学生们纷纷应是。
“记住了,学习不只是课本的内容,教育更是言传身教才称妙,我给你们五分钟的时间,好好想一想,初一一年,你们都收获了什么?写在纸上!”
孩子们一听,纷纷拿出了纸和笔开始了行动。
我从容的站在讲台,并不打算下去查看每个学生写的内容,因为我知道这是他们的心里话。本来孩子就会处于青春期的羞涩,耻于把自己的真实想法写在纸上,我更应该给他们一些空间。
“嗷,对了,你们放心写就行,老师不看也不检查,只要你们不愿意,你们可以不给任何人看,如果有谁敢偷看你写的内容,立刻告诉老师,老师会严肃处理。”我掐着腰很气势的又补充道。
我说完,之前看上去很紧张的几名学生,也开始了动作。
很快五分钟过去了。
“写完了吧?五分钟到了。”我看着手表问。
“写完了!”孩子们脸上挂满了收获果实般开心模样。
“好,写完了,给你们十分钟,写一写这个学期对自己的期望,和自己想有怎样的进步!规矩和之前一样,谁也不许看,包括我!”我大手一挥,又下达了指令。
有了先前的案例,学生们这次动作很快,脸上全部斗志昂扬。
我很满意孩子们这样思进取的状态,只有对未来充满希望和愿望,才能让自己进步的更快。
犹如老农种田,不种下种子的话,就谈不到结果。孩子们给自己种下目标,才有可能实现。
“写好了吧?十分钟了!”我再次看着手表问道。
“写好了!”这一次,孩子们的神情更加的有斗志,有一股众志成城,奋图强的感觉。
“把你们写下的,放到课本最后一页,夹住!希望你们每天都提醒一下自己的期望!努力实现!到学期最后一天的时候,你们再拿自己对比自己许下的心愿,看看能否达成!加油!”
“请全体师生,广场集合,参加升旗仪式!”学校广播突然响起。
“都收拾收拾下楼吧。刘德麟,队列还没忘吧?”我看向身为体育委员的刘德麟。
只见刘德麟点了点头快起身。
“全体都有,走廊集合!”