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“用今天学的内容解题,下节课上课前我要在讲台上看到!”
班主任转身拿起讲台上的水杯
在踏出教室门口时用不耐烦且严肃的语气对我说道。
我僵硬的点了点头
他这才安心离开了教室。
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所以我这个反面教材的牌匾就是从这天开始竖立起来了。
老师们总会不自觉的拿我跟那位学霸对比。
但是我总觉得他们是不是对我报了太大的期许?
我哪有金笛厉害啊!!
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我的语文老师曾对我说:
“你不笨呀,感觉很聪明尼,怎么你就不好好学尼!”
我想语文老师对我的期许可能是因为我语文成绩还不错吧!
可是语文和数学能是一回事吗?
语文不会我还可以用文字挽救一下!
至于数学~
不会!
就是真的不会!
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有解!
无内容的不会!
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这个真的救不了~~
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所以寒假作业我承包了语文内容,除了作文别的我答的也都还不错。
至于数学,当然要找别人来搭档啦~
就比如眼前这本具有金笛的解题方法的数学寒假作业!
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短暂的寒假要来了!
不知道今年春节晚会是怎么样的?
很期待!
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而那时的我并不知道在长大后的成人世界里,春晚已不再是春节的必看晚会。
后来的好几年我都不再期待春晚
反而对那群在除夕夜转祝福的人充满怀念!
不管是粘贴复制也好!
亦或是键盘挨个敲出来的也罢!
那时的祝福是可以在节日里顺手赠送的!
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不像现在
大家都躲在自己的圈子里
杳无音讯
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