“这次出题也是全年级组老师统一商讨过的,我们采用的难度标准是去年高三全省第二次质量检测的试卷难度,不会纲,但是完全不同的考查方式。这次的考试意义,依然是要让你们认清自己现在的水平,距离高三应有的水平,到底还有多远。”
鹿行吟认真听着。
顾放为坐在他身边。阶梯教室位置挤,顾放为的膝盖靠过来,就贴着他的膝盖,暖香浮动。他听见他轻轻说:“s省质检难度出题,阵仗很大啊。”
鹿行吟扭头看他。
顾放为来上课,依然什么都不带——笔和本子都没有,别人看他,几乎就像是来走个过长的。
顾放为视线依然放在陈冲身上,他察觉了鹿行吟的疑惑,说道:“s省高考题偏难,高考前的三次质量检测,别的地方也叫省模拟考——也是出了名的题目偏和难。s省的话,第一次质检比较简单基础,第二次质检则会综合考察学生的做题素质,会非常容易出现新题型,尤其是让学生措手不及的那种开放性题目。第三次质检则中规中矩,更加接近高考题模式。”
快下课了,周围有学生66续续站起身准备回宿舍。远远的有几个女生抱着书等着,往他们这边看,不知道想过来给谁送纸条,但是见顾放为和鹿行吟都迟迟不动,徘徊很久之后,也先走了。
教室里空空荡荡,只剩下零星几个人。
鹿行吟问:“你为什么会知道?”
“我有什么不知道的?”顾放为轻轻笑了,“小计算器,你猜哥哥一开始,为什么想回来念书?”
鹿行吟隐约想了起来,顾放为是拒绝了国外好几个优质高中的录取通知书,一意孤行来了青墨七中的。
他没有说话,猜测这隐约和顾放为不愿提及的过往有关。
他轻轻说:“不知道。我以为你不喜欢考试念书。”
“那是比那还要靠前的事了。”顾放为伸手过来,摸了摸他的头,眼神里流露出非常少见的温和,“我有一段时间,非常喜欢考试做题,我很喜欢这种和出题人博弈的方式。我考试、参加项目比赛、进行实践训练,后面这些都不太能满足我,所以我开始学竞赛。我喜欢那种和更强的出题人与竞争对手博弈、比拼的过程。”
“后来呢?”鹿行吟轻轻问。
“后来我想回国。国内高考的知识点对我来说不是问题,但是高考的特点是科目多、考察细、知识体系逻辑不完善,每个省市风格差距也大,这也是很有意思的博弈过程,我觉得很有趣。”顾放为轻轻说,“而最重要的一点是,我们国家有世界最强的奥林匹克学科竞赛队伍,世界最高的团体总分和金牌总数。全国上千万学生里挑出四十个人,再从四十人里挑四个人成为国家队员。”
“那时候我研究过很多高考卷和省事风格,年纪小不懂事,觉得考试是很好玩的一件事。也没什么远大目标,我只是想玩。”顾放为轻轻说,“后来……”
他没有接着说下去了。
鹿行吟也才明白,顾放为虽然不念书,但是经常在学习中表现出来的熟练性的理由——比如他告诉他英语的学习方法,比如现在能够比大多数学生都更加了解s省的高考风格,这一切都是曾经的顾放为留下来的影子。
他听得有些出神。
他能从现在的顾放为身上看见当年那个爱玩、意气风、无所追求的顾放为的影子。正因为是天之骄子,选拔人才、别人为前途挣扎的考试,对他来说是和出题人博弈的游戏。只是不知道顾放为在当年的小竞赛中经历了什么,以至于如今将那样张扬任性的气质轻轻收敛。
偶尔也是个大人的样子。
喜欢竞赛这件事不需要理由,奥林匹克精神的“更快、更高、更强”,在学科竞赛中是被直观呈现的,世间天才或许难以触碰,但优秀却是在可以看得见的地方,无论以何种理由到达,在“到达”之前所经历的一切,都将成为他们灵魂的一部分。
鹿行吟轻轻说:“那你还喜欢竞赛吗?”
顾放为没有回答。
片刻后,他反问他:“你喜欢竞赛吗?”
鹿行吟轻轻说:“喜欢,但是我选竞赛不是因为喜欢,是因为考上了省一等奖,二等奖,可以保送。”
至少保送之后,能达成人们普遍认知中的“前途不愁”,鹿奶奶也可以安享晚年。等他毕业工作后,生活也可以慢慢变好。
他轻轻说:“我知道你不想我学竞赛。”
“不是不想你学。学竞赛也要看起点,s省是弱省,排名最高的鹰才中学也没有竞赛班,连续五年没有国家集训队名额,在s省走竞赛这条路,不如走高考。”
顾放为说,“不过是你的话,我现在也觉得没什么,你想去就去吧,有什么问题,哥哥偶尔还能给你说一说。”
鹿行吟眼睛弯起来,安静地笑:“因为我回了这边,哥哥你觉得,我又很多个选择,是这样吗?”
“当然不是。”顾放为看着阶梯教室人都走空了,站起身,伸手把鹿行吟的背包拎起来背在背上,桃花眼跟着弯起来,一笑:“当然是因为哥哥现,你是个小天才。”