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第九章 月约闯入医院殴打老师将其打至骨折（第2页）

“那个人刚好受伤了！好了好了我们继续讨论有关你能力的问题不要节外生枝了！”

“啧。”

……

“今天的月月真能睡。”

子纤推开门，现月约还在睡觉，小声说了几句，随后推了月约几下，现月约还是没有醒来，于是悄悄离开了。

一会儿，穿的七零八落的月约推开门，问道：“现在几点了？”

“十点了，你这个懒猪！”

“哎……”

门被重新关上，又一会，穿好衣服的月约出来了，默默听着子纤姐妹的唠叨，心里却在想另外一件事情。

昨晚剩下的时间里，他们都在测试有关印记的功能。

进一步测试后，得知被分离出去的标记自愈的效果十分微弱，受伤才能激活治愈效果。

已知1印记能提高自愈能力2受伤后自愈能力增强，两个人解得如下结果：受越重的伤，恢复的越快。

听起来有点难以接受，但是，拥有标记的人，越打回复的度就越快，这特性和约翰一模一样。

绑绑对月约说，想要得到更多的信息，需要在现实里找人“测试”，可是，找谁呢？

月约看向子纤姐妹俩，要找她们吗？有点下不去手啊，还是等下到街上随便找一个？

正当月约还在犹豫的时候，子纤打断了她的思考。

“你准备好去看望老师了吗？”

子纤自己看着镜子的自己，观察身上“有没有不干净的地方”。

“老师？”

月约想起来了。昨天，子纤提议要带班上的一群人去看望老师，她之前骨折了，被老师请来代课，现在在医院休息。

“嘿。“

月约露出一个爽朗的笑。

“我等不及要去看老师了。”

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鱼卵医院。

“真没想到，月约也会跟过来啊！”

同学们对跟在子纤后面过来的月约感到惊讶，笑着欢迎她们，而月约笑的比她们还开心。

“班长大人，开始带路喽！”

“好~”

同学们在门口集合后，抱着花篮、水果等慰问品进入了医院。

一路上，同学们有说有笑，一路上让人侧目，不得不说，这真是一群有活力的小天使。

一开始，还是由子纤带路，到后面，更有经验的月约领头，带着她们找到了老师的病房。

“老师好”xn

老师装作不知情的样子，开心的欢迎同学们。

她脸上因为笑容挤出了层层皱纹，手边忙着藏起一些没来得及收起来的教案。

同学们进入病房，个个都和老师打了个招呼。

“老师，你现在还会疼吗？”

老师不语，周围学生围过来，仔细观察着老师那打满厚厚石膏的腿。

“哇……”

“看起来就很疼……”