蘇荼深深地看了他一眼後,轉身和另外兩人離開了宿舍樓。
來到教學樓下,蘇荼讓田允先回去上課,說自己和周之疏說兩句話就上去。
田允走了後,蘇荼這才問周之疏:「剛才你在李老師家裡,有用過異能嗎?」
周之疏一臉莫名地看著他,不答反問:「你先告訴我,你是怎麼知道我的異能是結界的。」
蘇荼:「我有個長輩在希望基地研究院工作,他告訴我的。」
少年周之疏皺皺眉,思索片刻說:「能知道我異能的人,起碼是研究院高級研究員,能問一下你的長輩叫什麼名字嗎?」
面對少年周之疏的單純直接,蘇荼都有點不適應,瞎話張嘴就來:「我的舅姥爺,是田院長。」
這回周之疏一愣,顯然沒想到蘇荼的親戚竟然是研究院院長。
但少年周之疏也沒想到,眼前的人能把假話說的這麼真,因此他很快相信了。
並且還囑咐了一句:「在學校里別提這件事。」
「明白,」蘇荼說,「現在我可以問嗎?你在李老師家裡,有沒有使用異能。」
「沒有。」
蘇荼思索片刻,接著問:「你把死兔子帶進結界,是想做什麼?」
少年周之疏薄唇抿了一下,似乎不願意說。
蘇荼盯著他看了半天后,拍拍他的肩膀:「先回去上課。」
蘇荼回到教室之後,第一件事就是翻開桌上的課本,查看書本扉頁的名字。
翻開的語文書上赫然寫著一個陌生名字:張之寒。
連續翻了幾本之後,蘇荼這才明白,他進入幻境之後代替的學生是張之寒,雖然他的臉和身高沒變,人名卻變了。
而且從全班師生沒有反應的反應來看,大家都認為他就是張之寒。
想到這兒,蘇荼一伸手,拿過一旁田允的課本。
田允的課本上寫著名字:王小多。
在田允的咋呼聲中,蘇荼把課本還給他,陷入沉思。
他進入幻境,保留了原有的記憶,但人卻依舊變成了幻境中的張之寒,而田允進入幻境,則完全和幻境裡的田小多融為一體,並且擁有田小多的記憶,把他所代替的張之寒依舊當成好兄弟。
那麼李游呢?
第一次聽見李游的名字,是從田允口中說出來的,而田允的眼裡,他們兩個人都是幻境裡的人,是同學。
這是不是說明,小男孩也只是代替了李游這個身份,所以他剛才被李老師叫回去的時候,那麼慌亂。
因為他根本不是李老師的兒子。
不管從任何角度看,目前為止的情況證明,這個可能性最大。
隨著中午放學的鈴聲響起,蘇荼終於在最後一節課中結束分析。
田允想拉著蘇荼去食堂吃飯,蘇荼說有事之後,一個人走出了教學樓。
原本是先去七班找少年周之疏,誰知他不見蹤影,剛下課就不見了,蘇荼下意識抬頭看向教師宿舍。