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自序（第2页）

拂拭倚天剑，西登岳阳楼。

一朝让宝位，剑玺传无穷。

汉皇按剑起，还召李将军。

冠剑朝凤阙，楼船侍龙池。

腰间延陵剑，玉带明珠袍。

少年学剑术，凌轹白猿公。

学剑越处子，腾若流星。

诗因鼓吹，酒为剑歌雄。

剑是一夫用，书能知姓名。

起舞莲花剑，行歌明月弓。

宝剑双蛟龙，雪花照芙蓉。

起舞拂长剑，四座皆扬眉。

杀气毒剑戟，严风裂衣裳。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

边月随弓影，胡霜拂剑花。

秋霜切玉剑，落日明珠袍。

献君君按剑，怀宝空长吁。

且复归去来，剑歌行路难。

长剑复归来，相逢洛阳陌。

何言谪南国，拂剑坐长叹。

倚剑增浩叹，扪襟还自怜。

拔剑击前柱，悲歌难重论。

抚剑夜吟啸，雄心日千里。

醉来脱宝剑，旅憩高堂眠。

安知慕群客，弹剑拂秋莲。

宝剑终难托，金囊非易求。

知音不易得，抚剑增感慨。

西来何所为，孤剑托知音。

弃剑学丹砂，临炉双玉童。

流星白羽腰间插，剑花秋莲光出匣。

别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟。

弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

抚长剑，一扬眉，清水白石何离离。

本书分两大部分。

第一部分为正文，按照武侠小说的形式进行情节设计，主线讲述李白从出生到水中捉月这一生事迹，支线为杜甫、高适、王维、王昌龄、孟浩然、岑参等人的相应事迹。书中人物事迹在尊重历史前提下有一些演义，这是为了情节的需要。不能完全当真。

书中出现的反派人物如李林甫、杨国忠、安禄山、史思明、罗希奭、吉温、王鉷等也是按照正史的事迹进行适当演义。不能完全当真。

正文中出现的传统文化及知识都是珍珠，但是为了将他们串起来，这个链子难免会有些瑕疵。传统文化及知识出现的场景及时间有些变动。不能完全当真。

正文可当作武侠故事来看，对出现的传统文化及知识要通读一下。如有兴趣或疑问可翻到附录部分进一步研究。

第二部分为附录，附录就是对正文的补充与纠正。附录将正文中涉及到的传统文化及知识逐一列出来进行讲解。凡是语文课本上出现的古诗与古文以人民教育出版社出版的教材为准。凡是其它课本上出现的古诗与古文以对应出版社出版的教材为准。其它传统文化及知识也以权威书籍的版本为准。

附录中出现的传统文化及知识可以多学多看，对提升传统文化与知识的水平有所帮助。对提高语文水平也有所帮助。

作者本人是一个传统文学和知识的爱好者，非研究性的学者。作者本人有志于传承传统文化这一伟大的事业，但个人水平有限，里面难免有些错误，欢迎大家批评指正。

李金志

2o24年2月2o日