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第4章（第1页）
文砚走了。
鹊舟始终没回头看他一眼，目光专注地落在英语书最后几页的单词表上，试图在其中找到a4纸上出现过的单词。
嗯，找不到，要不还是放弃这份兼职吧。
鹊舟自暴自弃的将书合上了。
隔壁教室门传来开、关的声响，鹊舟若有所感地偏头看了眼，有些无语的和去而复返的文砚对上了视线。
文砚拿着一本地理书走到高三三班与二班交界的位置站定，把书搁在围墙上冲鹊舟招了招手。
鹊舟没想到这人真跟老师申请了要在走廊上站着学习，一边觉得这人脑子有病，一边又觉得这人挺有意思。
鹊舟短暂思索了两秒，最终还是拿着书挪到了文砚身边，小声问他：“你用什么理由站出来的？”
文砚也小声道：“我刚坐下就跟老师说我又想上厕所，他就把我轰出来了。”
鹊舟一时无言，好半晌才说：“那出都出来了，你要不就去上一个？”
文砚也有些无言，瞪着鹊舟不说话。
鹊舟哦了一声，“借口是吧，不是真的尿频。”
文砚麻木道：“知道就好。”
“聊挺欢啊？”一道声音在两人身后响起。
鹊舟打着哈哈回头看着自家英语老师，反应迅地说：“其实我们在讨论学术问题。”
英语老师也是个女老师，鼻梁上架着一副黑框眼镜，不说话的时候乍一看是带着点儿书卷气的，可一说话那种书卷气散了，让她成了一位严师。
“行，那你说说你们讨论什么学术问题会讨论到尿频上。”英语老师手臂在胸前一抱，挑眉等着听鹊舟胡诌。
鹊舟指着文砚说：“他问我尿频怎么治。”
文砚：“……啊对对对。”
鹊舟说：“然后我说他可能不是真的尿频，只是一种心理作用，比如人在紧张的时候就会很容易……”
“够了，你俩去我办公室站着。”英语老师打断道。
鹊舟把嘴闭上了，老实巴交地拿了书等着文砚先行动。
文砚礼貌地问英语老师说：“老师您办公室在几楼？”
“四楼。”英语老师说。
鹊舟亦步亦趋地跟在文砚身后进楼道上楼梯。
上到一半，文砚停下把鹊舟拦在后边儿，站在比鹊舟高两级台阶的位置上转身俯视鹊舟，问他：“你真有男朋友？谁啊？”
鹊舟抬头挑眉，在气势上半点不输文砚。
“关你什么事？”鹊舟陈恳问。
文砚说：“随便问问。哎，你分化了吗？”
“分了，是个帅B。”鹊舟冲文砚笑了笑，笑得挺帅。
文砚被这个笑容晃到了眼睛，顿了顿才说：“那你男朋友分化了吗？”
“没。”鹊舟耸肩，他不想再跟文砚杵在楼梯上聊这些没有意义的话题，脚下一转绕过文砚向上行去，“走吧，教室办公师里应该有空调吧，蹭蹭，热死了。”
文砚跟在鹊舟身后，还在喋喋不休地问说：“还没分化你就谈？万一之后他分化成a或者o，你就不怕他被别人的信息素引诱么？”
鹊舟脚步一顿，很快又正常向前走去，头也不回的轻飘飘地答说：“那就要看在他心里是爱更重要还是本能更重要了。”
