“那走吧!”
岑遥带着迫不及待的人到了教学的地方,也只是一个空间很小的房间,窗户破破烂烂的,仿佛很久没有得到修葺。
江浸月盯了好一会,院长歉意地解释:“因为财务问题,这边来不及修理。”
“无碍。”江浸月向院长表示不介意后,院长离去。
她自顾自找了个靠近的位置坐一边,同下面的孩子们一样神情崇拜地问道:“岑老师,今天教什么?”
在孩子们眼里,岑遥就是百科全书的存在。
从她这里可以学到一切知识,无论是算数,还是文字,无论是哲学还是日常生活的道理,岑老师都懂。
岑遥挽起袖子,挑起粉笔,在黑板上写下两个字:认知。
随后,响起她娓娓动听的嗓音,像是山间的清泉流淌,滑过每一块石头的表面。
她说。
对他人的认知,不应该是狭隘的,不应该是过时的。
认知他人,不是简单的贴标签,也不是简单的下定义。
在一点一点的接触中,一个一个事件的证明中,或许可以窥得一些。
认知,本就是一个漫长的过程。
对世界的认知,为从心。不应该被他人的想法左右,被他人控制思想。
世界是自我的世界,活成自己想要的样子才是最有意义的事。
对自我的认知,为换位,不要把自己圈在一片小小的方地。
以世界的眼光去看自己。
知识,用它的博大深远开启一条漫长的认知之路。
不要把自己困在一方。
身体是这样,心也是这样。
用知识改变命运这句话,永远有它存在的意义。
……
孩子们听得懵懵懂懂,一些稍微大一些的孩子倒是认同地点头,目光炙热。岑遥把说的主要内容记在黑板上,下来他们可以回顾。
江浸月第一次没有在课上睡觉,她的精神很好,听岑遥讲课,仿佛有种魔力,可以消散她的瞌睡。
“现在,轮到我们的江老师上台讲课。”岑遥视线落在方才挑逗她的人身上。
江浸月:“……”
不知怎么,她总觉得这同桌有几分公报私仇的成分。
在一层高过一层的呼声中,江浸月恋恋不舍地起身。
黑板已经重新换了一个,江浸月摸上几辈子没用过的粉笔,龙飞凤舞在上面写了几个字。
动作潇洒得不行。
“哇!”“哇!”
一群孩子被这大幅度的动作惊呆了,那个字一看……就看不懂。
岑遥坐在江浸月之前的位置,仔细端详。
“给你们透个底,关于学习,其实我什么也不会。”
女生扬眉,毫不羞愧道:“所以,我打算给你们讲讲,怎么玩。”
一群孩子一听,玩?
上课还有人讲“玩”的吗?
一群人兴奋得不行,脸上挂满了期盼的笑容。
江浸月就那么开口了。
“玩,分为两种,一种有用的玩,一种是单纯浪费时间的玩。”
岑遥一听,没说话,还算正经。
“有用的玩是什么,大概就是你玩一款电子游戏,至少要夺取全国第一,否则,你就不配玩这个游戏,因为这是浪费时间的玩……”
女生说得头头是道。
下面一阵唏嘘,不可置信地望着丝毫没觉得有什么不妥的江浸月。
“江……老师,你玩游戏都是这么玩的吗?”其中一个年龄比较大一点的男孩不太相信地问。
“是,有什么问题吗?”
江浸月言笑晏晏地注视他。
整个房间莫名陷入了一片寂静。