心像世界与现实世界地形对应,这对苏白来说是个很方便的设定。
这让他不至于迷失在心像世界之中,随时都能分辨出自已身处何方。
毕竟在这样一个光怪陆离、四处都显得非常诡异的世界里,方向感确实格外重要。
凭借着与现实世界路线的对照,苏白很快找到了实验二小。
这座小学内部的建筑,同样和心像世界的其他地方一样。
被扭曲成古怪的模样。
现实里横平竖直的教学楼。
在心像世界里,看起来就像是一丛丛失去生命的珊瑚礁。
歪歪扭扭,遍布鼓包。
通体遍布灰白色。
这种扭曲情况,比其他地方都还要更严重一些。
苏白一路过来,看到一处处小区、商场、公司的情况,心中已有猜测:
心像世界之中,一处地点所具备的扭曲情况,可能和生活、工作在此处的人类群体的心灵状态有直接关联。
此地的住民越是心理状态不健康,此地在心像世界之中就越显得扭曲怪异。
实验二小是一所学校,而且还是学习压力并没有中学那么严重的小学。
本应该像他路过的市六小一样。
即使有所扭曲,也是长出许多富有童趣的花朵。
居然会变成眼下这个鬼样子……
里面的问题只怕还不止他所看到的暴力教育而已。
苏白面露探究之色。
找小白鼠归找小白鼠。
他也想看看这里头到底有什么瓜。
由于整个实验二小的建筑群,都已经扭曲得不成样子。
现实之中应有的什么公告板、职工公示栏之类设施,也找不出来了。
他便在门卫、清洁工、饭堂大妈之类职工人员的记忆里寻找线索。
很快就发现了宋杰为所欲为的底气。
“这货是副校长的小舅子?”
苏白有些恍然。
也没觉得太奇怪。
关系户么,那可多了去了。
华国终究是人情社会,职场上是很难绕开裙带关系的。
官僚们基本上都是这么个德性。
表面上冠冕堂皇说不会任人唯亲。
扭头就给亲戚安排个不起眼的肥差。
他刚毕业出来的天海十六中也是一样的情况。
只不过,十六中的关系户,也就是在学校里开小卖部而已。
而且对方也没有这个宋杰那么夸张。
走关系进学校当老师,还敢这么夸张的滥用暴力。