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CHAPTER 10 能力撑起一片天只有自己的本事最可靠（第1页）

面对21世纪瞬息万变的未来社会竞争及个人生涯展的需要，每个人都必须通过不断的学习来及时更自己。人生是一个成长的过程，也是一个能力不断提高的过程。人犹如一件艺术品，需要自己精心雕刻，才能永远保值。

年轻时，学历拿得越高越好

2oo7年，比尔?盖茨接受母校哈佛大学的邀请，给毕业生做了一次精彩的演讲。在演讲的开始，这位世界富在简单寒暄之后，讲了下面这样一段话：

“有一句话我等了3o年，现在终于可以说了：‘老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的！’

“我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。明年，我就要换工作了（指从微软公司退休）……我终于可以在简历上写我有一个本科学位，这真是不错啊。

“我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。哈佛的校报称我是“哈佛大学历史上最成功的辍学生”。我想这大概使我有资格代表我这一类学生言……在所有的失败者里，我做得最好。

“但是，我还要提醒大家，我使得史蒂夫?鲍尔默（微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”

这是比尔?盖茨式的幽默。即使他在哈佛生入学欢迎仪式上做演讲，同学也不会因为他的辍学成为世界富而克隆他的成功模式。每位同学会更加刻苦地修完自己的学业，因为谁都知道，进入本科没有修完的比尔?盖茨的微软公司工作，要的条件是拥有博士学历。要想在微软能独当一面，必须是优秀博士生中最优秀的。

比尔?盖茨并没有因为自己没有学历而否认学历无用。微软的做大做强，是因为微软囊括了世界上顶级软件人才，拥有由院士、科学家、研究员、工程师组成的研团队。而这些人，都是世界上最优秀的大学培养出来的最优秀的学生。

微软作为世界一流的公司，没有成片的厂房，没有机器轰鸣的生产

线，看不到成群结队的员工，能看到的就是一个人脑，一台电脑。他们卖

的就是知识，就是技术。在那些电脑后面的人，学历一个比一个高，成就

一个比一个大。

每一位在微软工作的人，都清楚地意识到，今天，知识和智慧的价值

已远远过以往任何一个时代。如果再拿某一个没有学历还能成功的个案

证明学历无用，进而放弃学习和深造，不但是愚蠢的，而且还是可悲的。

那些鼓吹学历无用的人有两种，一种是某一方面的天才。他们也能取

得成功，但是他的成功需要一种巧合——天上突然掉下一块馅饼，正好砸

进他嘴巴里的巧合。

即使真的有天才，这个天才如果后天不学习、不思考，也不会

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孙豆豆获得突

出的成就，依然会沦为平庸的人。

其实世界上根本没有天才，只有高智商的人。再高的智商，后天不进

行开、引导和驾驭，也不会成为对社会有用的人。人们喜欢称某人为天

才，那是他们只看到那个人取得了不可思议的成功，而没有关注他的努力

和付出。

第二种鼓吹学历无用的人，他是通过死板教条的考试拿到了学历，学

到了课本上的知识，却没学会如何整合知识、运用知识。他们不知道自己

想做什么、能做什么，这样的人当然也不会有人雇用，原因是他不能给雇

主解决任何问题。

这样的人，自己不会运用知识，也不向别人学习怎么运用知识，自然

不会取得“阶段性”的成功。

世界上没有永久的成功，只有“阶段性”的成功。年轻人，只要取得

了哪怕是一个“阶段性”的成功，都会深深感觉到自己学识的不足，知识

的缺欠。越是取得大成功的人越谦虚，越如饥似渴地学习，就是出于这个

原因。

比尔?盖茨肯定是哈佛大学的骄傲，因为他曾经是那里的学生，尽

管他在哈佛就读时学的不是计算机，尽管他连本科的课程都没有修完。但……

管他在哈佛就读时学的不是计算机，尽管他连本科的课程都没有修完。但

是，作为真诚的比尔?盖茨，从未否认过哈佛对他一生的影响。

在攻读高学位的过程中，我们会接触到在某一领域已经非常成功的

导师，非常聪明的同学，我们会生活在由聪明人组成的集体里。在这样

的集体里，我们受到的各个方面有形和无形的影响，是无

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孙豆豆著名物理学家索末菲，要求不上大学而直接做索末菲的研究生。索末菲没有拒绝，但还是有些不放心，但不久就现泡利的才能果然不凡，于是泡利就成为慕尼黑大学最年轻的研究生。(ｔouz）?(net）

很快，泡o33;o415;o21;ƃo6;锋芒Ӎo;o182;发ඤo;o1o2;第一篇෹o;文，是o851;o11o;引力ࢹo;oo13;!o21;量o998;量o34o;问'o64;Ӎo;1919ॲo;，泡o33;在ooo4;篇෹o;文oo13;指o986;韦耳引力ĩo2;෹o;oo13;o34o;一oo1o;错误，并o197;üo9;o28;o34o;角ॷo;෺o;෹o;韦耳o34o;ĩo2;෹o;Ӎo;o854;立෹o;oo43;明o83o;、öo5;考oo43;ûo4;o87;，o196;o154;惊讶，很༓o;o456;o449;这是o986;自一oo1o;不满2o岁o34o;青ॲo;oo43;手Ӎo;

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从此他一举成名了。泡利的求学之路是跳跃式的，这与他与生俱来的天赋和个性化的学习是密不可分、息息相关的。