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第64章 李老师你是铜做的还是铁打的（第3页）

也许是因为看了电影。

受到电影里主人公的激励。

所以同学们对于学习变得愈的热爱了。

很多时候，都不用李丰晨逼。

他们竟然在感觉自己有空的时候，都会主动的来找李丰晨讨要题目。

搞得李丰晨出题目的来不及。

而且这倒是让李丰晨收获桃李点的度变慢了。

因为学生们的抱怨越来越少。

甚至于李丰晨都感觉现在自己已经身份转变了。

再这样下去，不是学生抱怨自己，是自己抱怨学生了。

哪有学生天天追着老师讨要作业的啊？

变了，彻底变了。

不过也幸好现在系统已经更新，不但怨念值，还有感恩值。

加上李丰晨本身就对这些学生看的很重要，而且他习惯于这种高强度的工作压力。

学生好，他更多的还是开心。

所以李丰晨虽然累，虽然痛，但也算是痛并快乐着。

但是孙亮就不一样了。

同样是理科老师。

同学们对于科学题目的渴望和追求，是不低于数学的。

一到下课时间。

孙亮的办公桌前，总是会出现几个初一同学的身影。

“孙老师，你能不能帮我出几道压强相关的题目？”

“老师，我也要，我在这方面感觉没有掌握好，还是要多做题目练习一下。”

“老师我就不一样了，只要是题目我都要。”

弄得孙亮头都炸了。

每天除了备课，就是准备题目。

关键不是把题目给人家做了，就结束了，还要给他们改作业啊。

改出来有不对的还得给人家订正修改啊。

仅仅是两天，孙亮就已经感觉自己被掏空。

好不容易挨到了今天期中考试。

学生们都要参加考试，早上起床，孙亮终于可以预想自己今天不会被疯狂讨要题目了。

期中考试是全江州联考。

所以出卷子也是江州的教研中心出的。

而监考，则是由各个学校自行负责。

主要考四门课。

上午考语文和数学，下午考英语和科学。

“李老师，你是铜做的，还是铁打的？”

孙亮和李丰晨抱着试卷，走向教室的路上。

他忍不住的就捏了捏李丰晨的胳膊，有些好奇的问道。

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