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周硯均示意她關門，「情感摻雜太多物質，會喪失純粹，沒必要。」他遞給她一個橘色馬甲，是志願者穿的。

周硯均向她介紹，這裡的兒童大多沒有父母，原因各種各樣，有雙亡，坐牢，棄養，殘疾等原因。

「那我該做什麼？」她有些無措，沒有深入接觸過。

周硯均每回都是自己來，院裡男員工少，他自覺去干體力活，「我問問小鄭。」

遊星問小鄭叫什麼，周硯均不知，遊星問他與人相識幾年了，自頭一回踏進福利院至今，已經五年了。五年裡，小鄭一直在。

遊星嫌棄道：「五年了不知道人家名字，人家知道了肯定很傷心。」

周硯均不在意，他的注意力就那麼些，不可能人人都注意到，人人的情緒都照顧到位。

遊星覺得她喊小鄭像上下級關係，不大合適。待人來了後，遊星挽住人的手問才知叫鄭鑫妍。「小鄭老師好，我叫遊星。」

鄭鑫妍笑著應聲，帶著遊星下樓，「一會兒我要上課，你會才藝嗎，可以教給孩子們。」

遊星什麼都會，但都是三腳貓的功夫。媽媽在世時會強迫她學鋼琴，學繪畫，學舞蹈。她得過鋼琴比賽第一名，繪畫第二名。但後來，沒人管她，什麼都無疾而終。偶爾一想會有遺憾，長大後才知掌握一門才藝的重要性。

「我會彈簡單的鋼琴曲，像小星星，菊次郎的夏天這些入門曲。」

鄭鑫妍讓她教大家彈唱小星星，她一聽手心濕潤，「我怕教不好。。。。。。。。。。」

鄭鑫妍寬慰她，「這個年紀的小朋友處於懵懂階段，只要釋放你的愛意和溫暖，他們感受到就行。唱歌嘛，寓教於樂就好。」

雖這麼說，但她還是很緊張。想到一雙雙懵懂撲閃的純真眼神落在自己身上，她就侷促，臨時抱佛腳搜小星星鋼琴曲教學。手指在空中彈動。

鄭鑫妍不斷鼓勵她，直到她站上講台時，所有孩子『哇』地一聲，在鄭鑫妍的引導下鼓掌，她才慢慢緩解緊張。

小孩子很激動看到面孔，直喊：「漂亮老師！」

遊星有些難為情，面上佯裝遊刃有餘老手，軟聲軟語道：「今天很高興見到各位小朋友，大家叫我星星老師就好，星星老師有一個小禮物送給大家，大家記得仔細聽是哪一。」

遊星下了講台走到角落的鋼琴處坐下，鋼琴是周硯均捐的，沒人會彈，鋼琴蓋上的灰很厚。她深吸一口氣，手指用力，第一個音響起，小朋友就興奮不已，會的開始哼唱。鄭鑫妍在她身後引導小朋友拍掌，一個個很捧場，讓她自信不少。

周硯均將一批物資抱進來，聽到鋼琴聲，下意識覺得是她，悄聲走到窗邊看。

她背對著他坐下，挺直脊背，即便有停頓的音，還是能聽出她曾經的功力尚未退卻。光是她的背影，他就能想像她微皺的眉頭，緊抿著唇盯著琴鍵的樣子。

讓人忍俊不禁。

他幹活時帶著尼龍手套，單手扯掉手套，從呢子衣里掏出手機，錄了段視頻。

最後一個音落下，她起身時餘光掃視教室連帶窗前，窗前落空的視線是她意料之內的小失落。她希望對方看到不一樣的她，但她又怕生疏的琴技反而露拙。

在她緊張不已等待進教室時，她欲發消息給他，但怕對方知道了過來觀望，自己更加緊張，罷了。

彈完後她開始鋼伴教大家一句句唱，用粉筆一筆一划在黑板上寫歌詞。孩童們稚嫩嗓音一句學一句，她越來越投入，不再緊張，似乎真是游老師，星星老師。

在課尾，小朋友齊聲唱完『小星星』時，她從未如此滿足過，成就感也在此刻達到頂峰，像空了百年的水缸被水填得滿滿當當。

下課後，小朋友一窩蜂簇擁著她，也讓她空前絕後的感覺到純粹的愛意，她恍然明白，自己剛才的話有多冒犯。周硯均對他們的愛很純粹真誠，因為他也得到同樣回報。若他別有用心，帶著所謂企業名聲，再扛抬攝像，只是玷污此處。

課間十分鐘後他們還有最後一節課，遊星便出來了，和鄭鑫妍去找周硯均。

院長去市區開會，特意將周硯均拉來當壯丁，要人點清捐助物資並列出詳細，他向來嚴謹細緻，什麼事交給他都放心。

周硯均還在搬送貨物，鄭鑫妍找了尼龍手套帶著湊上前和周硯均站一條直線，二人和貨車司機接力拋物。他們沒有一句話，卻默契你拋我接。

遊星多看量兩眼才反應過來，「我也幫忙。」她垂頭看手套在何處，周硯均說：「不用。」他將一摞摞物資看準了丟給鄭鑫妍，「你找地方坐會。」

遊星沒說什麼，冬天室外坐著冷，她在樓道里坐著看手機。剛才講課時讓鄭鑫妍拍了兩張，精修一番發朋友圈：人生體驗之星星老師上線！

圖片上的她穿著粉色漏洞毛衣，毛衣外是橘色馬甲，愛意滿滿地眼神投向下方，側身手捏粉筆和黑板的歌詞十分融洽。

李宥雨先評論：你們倆擱這兒唱雙簧呢？你一個體驗，他一個短視頻，暗戳戳秀恩愛？

遊星回覆：？

李宥雨私戳她：還裝啊！

游到星星上：裝什麼？

一頭霧水，真不知她說什麼。

李宥雨：你和周硯均一起去照陽福利院了？

游到星星上：你怎麼知道？

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