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第46章 小道消息也不能乱听(第1页)

第四十六章‘小道消息’也不能乱听

陈老师自己也挺急切的。

在一众老师的注视下,飞快的喝了一口水,拿起李老师递给她的钢笔就批了起来。

毫无疑问的满分。

所有老师一起盯着万老师桌上的试卷,陷入了沉默。

良久,张老师终于回过神来,开口问万老师,“万明啊,这个陶桃是什么情况?之前只知道是新转学过来的。

“可这么好的苗子,怎么学校也没提前说一下呀?这要是一个没注意,毁在我们手上了,那得多可惜啊!”

张老师也是万老师的老师,他是性子急脾气爆的,众位老师中他的年龄最大,一辈子的老教师了。

他这个臭脾气可让他吃了不少亏,要不是万明不顾自己的帮他挡了灾,他现在就是在牛棚里接受思想教育的。

万明也因此,被从市教育局下放到公社中学当老师。

“是啊!这真是个好苗子,就说我这英语课吧,虽说只要把单词记住了就没啥难的,可是这英文作文是写得真好啊!”

“还别说,这丫头就是有灵性,你看人家这政治题目答得,比标准答案都更灵活,又切中要点,字还更少一行。哈哈,是个机灵的。”李老师也跟着附和。

……

万老师冷静的打断各科老师的夸赞,“先不提这个学习天赋的事,伤仲永的故事,大家应该都听说过吧。

“好苗子也得要有好的教学方法,才能起到事半功倍的效果。针对陶桃这种情况,肯定得考虑和一般学生不一样的教学方法,大家都说说,……”

这是一个很重要的问题,众人对此并无太多经验。

哪怕张老师,在他漫长的二十五年教学生涯中,像陶桃这样有学习天赋的,他也只二十年前,在跟着老校长参加省里的教学研讨会时听说过。

经过张老师的前人经验分享,和各位老师的提问补充,万老师做最后的总结。

“那就这样。这个学生的情况,我周一先和校长反应一下,看看学校有没有什么安排。

“至于各科的教学,大家还是按自己的教学计划来上课。

“陶桃同学的情况特殊,鉴于她的自学能力不错,那就还让她以自学为主,各科老师答疑解惑为辅。”

万老师看各科老师纷纷点头,只张老师点头后又皱了皱眉,遂问道,“张老师,您可有其他想法?”

张老师沉吟了片刻,“我觉得你说的可行。课堂上,还是得要以大多数学生的情况为主。但是,

“好苗子也不能让它长歪了,平时大家还要多关注一下她的学习。她要有什么问题,我们做老师的,要及时尽力的为她解答。

“而且,万老师,你作为班主任,要多看着点她,注意别让她走偏了。”

说到这里,张老师又忍不住一乐,“嘿,也不知道我们这些老师,能为她答疑解惑多久。按她这个自学度和效率,怕是要不了两年就能去读高中了。高中后……”

说到这里,张老师停住了话头,大家都沉默了。

现在不能高考,只有举荐的工农兵大学。

先不说能不能弄个名额,就只举荐一途,那在老师们的眼里,终究不是个好的选择。

哎!

……

陶桃并不在意考试结果,那些都已是过去,不能代表将来。

当然,前提是陶桃对自己的考试结果有信心,她做题的时候很顺,比自己给自己出练习写题的时候还顺。

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