基因缺陷,基因缺陷,不就是星际大迁徙时某些人因为宇宙射线而产生的第22对染色体上的基因突变吗?什么早衰、猝死、五感减弱、智能减退、肢体畸变、异常攻击性反社会性……经过那么多代繁衍,现代人早已不会出现这些急性的综合征。
还说什么不能通婚,要保持基因纯洁,搞“种族”隔离,我们都是人类,为什么要对立呢?
感觉到李君慕的手动了动,瑾辰马上放开了手,生怕让他不适。
“我们回去吧。”李君慕淡淡说着。
瑾辰小心翼翼看着李君慕难得不复温和的脸庞,小心地“嗯”了一声。
“你别难过。”瑾辰小心翼翼地说,生怕撞碎了琉璃一样。
李君慕低下头,看着这张带着他熟悉非常的关切的脸庞。她知道,她一眼就看穿他不是气愤、不是怨愤,而是一种无能为力的难过。
李君慕恢复了温和非常的似乎面带微笑的表情,“我没事”,末了不知道是要说服她还是说服自己,“真的。”
瑾辰后来想过,如果那时,她写了另一个心愿,或者握住这只手不放,会不会,一切都变得不一样了呢?
可是,没有如果。
作者有话说:
李君慕(疑惑):去长桥是走这条路吗?
瑾辰(表面淡定,回忆昨晚突击记忆的地图,转了个向):没错,跟上我。
瑾辰(内心os):我也是第一次来这华阳区的长桥啊……
5、教官不需要开会吗?
瑾辰回到寝室,对今天晚上发生的事情还心有余悸的时候。
光脑忽然亮了,竟然是年级主任赫尔曼的视频通讯请求。
那瑾辰怎么敢不接呢?且不论这是有生死决定大权的年级主任,就冲着这位老师解答她的那些低级的地质学问题娓娓道来、毫不嫌弃的态度,瑾辰对他也是尊敬非常的。
“老师好。”瑾辰一脸严肃。
“嗯,你好,回寝室了啊。”赫尔曼表现和蔼。
“嗯。”瑾辰继续一脸严肃。
“我看你这几天玩得也挺开心哦。”赫尔曼靠在椅背上笑着说。
“没有没有。”瑾辰赶快摇头。
“听说你答应了教务处主任,要去给教官打下手?”赫尔曼板起了脸,想耍耍这小姑娘。
“是的……”瑾辰不知道对方是要怪她还是……
“任少将特别请示了一下,上头批了,你这次是学生教官。”赫尔曼特意拉出任少将的名头,小姑娘你可得知道到底是谁对你好啊。
“……?”瑾辰这下真的震惊了。
“呦,你还会有表情的啊,难得。我发给你了,教官和学生名单,你好好看看,还有你的教案。”赫尔曼一通操作,哎,推动个改革,还真是麻烦。
“我?教案?”
“对,教官总要教点啥吧,不然怎么堵那些学校的嘴。怕你应付不了,简单的,‘恶劣环境的侦察与防护’,没问题吧?”赫尔曼心想,你可千万别掉链子啊,除了任少将存心想捧你一把,这还事关我们拓荒军啊!
翻了翻教案,“没问题,”这课我熟,“但是为什么还有半机械甚至手工的方法?教材都不提这些,我看别的精简了好多,为什么留下这个?”
“你发现了重点,不过……涉及赛场设计机密,我不能多说。”嘿,小姑娘还有点脑子,不过还是差了点经验。
“你就记得一点,教得教,但是最好不要让他们重视这些……除了,你懂的。”赫尔曼说到最后,低下声还做出了拢手遮口的悄悄话状。
瑾辰点头,懂,除了我们自己学校的。
“好,那就这样……”
“老师,我有一个问题!”见赫尔曼点头,瑾辰斟酌了一下才继续说,“教官不用开洽谈会的吗?”
“哈哈哈哈,你不用。”赫尔曼试图以大笑掩过,当然要,怎么会不要,但是任少将说要保留悬念,各教官又不会过度关注这个什么“学生教官”。
“哦,好。”瑾辰也不再深究了。
挂断电话后,瑾辰觉得有些不安。
让我当教官,教一门看起来落后又不重要的课,怎么看怎么不寻常,但是重视与否又很有可能会影响比赛。
怎么把这门课教得不好呢?瑾辰觉得这个任务好难。仔细回想一下,上课的时候,大家什么时候容易分神……好像是在讲高深的概念、繁杂的推导公式、大段的计算的时候……瑾辰心里有数了。
瑾辰也不知道学校使这一招,是昏还是智了。要是她自己,绝对不会轻视任何一个人、任何一个训练,但是换其他人——瑾辰从来搞不懂别人是怎么想的。
在其位司其职,瑾辰做事向来认真,先点开的是教官名录,提笔随时准备做批注。
联邦星域分中央与东西南北,边防军自然也分东西南北。联邦十军,第一军拱卫首都星、也做门面仪仗军,大众俗称仪仗军,第二军司中央星域边防,也属于边防军,第三、四、五、六军各司东西南北边防,均为边防军。除仪仗军与边防军以外,尚有第七、八军为驻守各星的特别警卫军,大致为第七军拱卫中央和东北三区,第八军拱卫西南两区,第九军为”臭名昭着”特殊军,暗地里的那些事儿都是他们干的,最不受待见的老幺第十军就是一直被削减几乎只剩个名头的拓荒军,建制完全比不上其余九军,只剩个军部和两个师部大队了。
这次的五个教官,依例各区各派一位,基本还是一个指挥教官、一个机械教官、三个单兵教官的配置,与一个战斗小队配置相同。