背景板全关,此时演播厅内只有平常的顶灯亮着,再或者,就是打光板,非常平庸的光线。
文徵招呼了下灯光师:“劳烦您,把台下所有灯光都关闭,只留一盏顶灯。”
巫姗看了眼边上的副厅,微微咬牙:“你最好是确保你说的办法有效……”
文徵置若罔闻,仍旧坚持关闭灯光。
灯光师照做,场上镜头前所有灯光关闭,唯独,留下展台上展览着一束绿植。
就像博物馆展览只留那么一个众矢之的,又像光线下所有人眼中的目光焦点。
文徵站在台前,说:“今天节目的主题是化学与生活,我觉得很好,科技大来的老师自己便是化学老师,那么,应该更懂得这门学科与生活中的一些美妙,运用到其中。”
被点到的向荷不自觉挺直身。
“其实我真的觉得化学是一门很有意思的学科,它可以推动很多科学与技术的发展,可生活上,它一些简单的调试碰撞又能出现许多浪漫和美好的反应。不知道大家在场的有没有理科生,或许会听化学老师说过蓝瓶子反应。”
只见文徵拿过旁边的透明烧杯,在其中加入了一些试剂。
“少量葡萄糖和氢氧化钠,加水,可配置成碱性葡萄糖溶液。”她捏着试剂在其中搅拌,大家看着其中水波横荡。
“那么之后,我们在其中加入了一点亚甲基蓝呢。”
摇晃,大家看到烧杯中的液体转变为清浅的蓝。
已经有人开始惊讶,不懂的人发出低声惊叹。
而文徵,接着往里倒刚才的溶液,静置一段时间后褪色,瓶中的液体变为透明。
那一刻她回忆起学校时学过的,她记得那年她和张寄做实验,研究心电、研究自然静电,当时什么都好奇,什么都想试,电流导过,仿佛触电。
她到现在仍记着老教授在课堂第一节课说过的话:生物制剂,主要是对于我们传统的化学药而言的一类生物大分子蛋白,用来拮抗人体内的一些异常免疫物质……
如果回到今天,那些书本上的知识,她还记得多少?
“如果回到今天,有机盐接触到高温或许确实会燃烧产生气体和固体,但如果,利用aspt作发光层的单层电致发光器件呢。那么,可以稳定地让它们发出红色光芒。”
“就像丁达尔效应一般的光芒。”
“蝴蝶接触到花蜜,水接触到空气,化学与我们,会绽放出无限反应。”
如他们预料的那般,当文徵摇晃起透明杯子时,里面的溶液碰撞,再次变为克莱因一样的蓝。
文徵拿手电筒在烧杯底部照亮。
演播厅的顶部忽然如射线一般闪出整片蓝色,整个台上如水波荡漾,所有人眼中出现光芒。
整个办公室如放飞一般崭亮出天际一般的紫。
那就是他们学校团队想要的背景板光效。
如今却在文徵,他们办公室一个不起眼的人物手中,放飞照亮。