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第2章 语文老师写生僻字这叫（第2页）

“古人象形声意辨恶良，”

“鬼、鬼、鬼、鬼、鬼、鬼。。。。。。”

神特么鬼鬼鬼鬼！

苏沐阳差点儿一口老血喷出来。

摊你这么个学生，也算我走了背运！

他抬手在李雨晴脑袋敲了一下，顺手指了指另外一个办公桌。

然后又继续写了下去。

李雨晴捂着脑袋唉哟叫了一声。

转头看去，却见那张办公桌放了一本《新华字典》。

连忙把字典抱过来仔细翻阅。

过了好一会儿，终于恍然大悟叫道。

“原来这不是八只小鬼？”

“魃、魈、魁、鬾、魑、魅、魍、魉。。。。。。”

“苏老师，你这不是在闹着玩吗？”

“谁家写歌用这么多的生僻。。。。。。生僻。。。。。。”

她的眼睛一下子直了，再也说不下去了。

因为苏沐阳后面写的歌词，已经让她对自己产生了深深的怀疑。

我真是个高中生？

我真的认识字吗？

“又双叒叕火炎焱燚水沝淼????。。。。。。”

“茕茕孑立沆瀣一气踽踽独行醍醐灌顶绵绵瓜瓞奉为圭臬。。。。。。”

这是啥？

这是啥！

这是歌？

你特么管这叫歌？

哪个神经病会写这种歌？

哦，写这歌的是语文老师，那没事了。

专业对口嘛。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

苏沐阳提起纸看了看，微微点了点头。

随手塞到李雨晴手里。

“没文化，是一件很可怕的事！”

“你不是嫌自己的写歌烂吗？”

“拿去唱吧。”

“前提是。。。。。。你得认识这些字。”

李雨晴不傻，音乐功底也相当不错。

要不然也不会敢组建乐队了。

刚才她懵逼过后，已经对着谱子大概哼唱了几句。

好像。。。。。。旋律还不错的样子？

可你这么多的生僻字，这不是在逗我玩吗？

她刚想反驳，忽然看到苏沐阳的眼中闪过一丝戏谑。

顿时，一种叛逆的情绪占据了小小的心灵。