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第37章 老师（第1页）

时间过得很快，现在在学院的生活也进入了第三个年头。

2年级最后的考试是变化之术，这种变化之术大家是学习的基础科目，不过，大家练习变化的是自己之外的人物。大家都说谁都可以，当第一个孩子变成老师后，大家一起开始变成老师，但可能是查克拉的练法和形象还没形成吧，有的太瘦，有的太胖，有的脸型不一样，真是千奇百怪。真正懂得变化之术的人还不到一半。

在这样的情况下，用变化之术变成和老师完全不同的人，只有宇智波佐助和鸣人。

宇智波佐助变成了宇智波鼬，鸣人变成了一位女性，可能是想吓大家一跳吧，鸣人永远改不了特立独行的做法，但是并没有完全改变。因为鸣人只是暂时看不见，作为变化术成功了吗?尽管如此，大家还是哄堂大笑。

或许是忍受不了，鸣人很快就跑远了。虽然脸和身体的形状不太协调，但我不禁想，那些把自己的失败束之高阁还笑着的家伙到底是怎么回事。

后来我才知道，那之后他好像去街上捣乱了。我还记得老师因为忍者学院遭到投诉而愁眉苦脸的样子。也许是这个原因，老师也忍受不了吧，刚上三年级就换了老师。

“我是新接手这个班的新任老师，名叫海野伊鲁卡，今后请多多关照。”

之后，伊鲁卡简单地介绍了一下自己的经历。据说他中忍考试合格没多久。虽然说很简单，但作为一个忍者，把自己的事情作为情报传达出去又如何呢?

之后，逐个叫出学生的名字，让他们回答，确认长相和名字后就开始上课了。因为是一边看着名册一边叫名字的，所以上面应该有学生的简介吧。或许，他已经听前任老师说过了。也许是因为这个原因，他没有再次自我介绍。

伊鲁卡上课的方式和以前的老师一样，没有变化，鸣人在的时候，他都没有靠近这边。现在防波堤还健在。

也许是进入第三年的缘故，定期的考试增加了。考试的成绩并不会影响晋级。但是，据说只有从学院毕业时的最终考试，才会影响到能否毕业。但是，因为之前的考试会在毕业后反映出来，所以要记住。

这让我回想起了自己的前世，在我之前生活的那个世界里上学的时候，也需要这样那样的考试，考试之前需要艰辛的复习。而考试的结果决定了是否可以进入更好的学校学习。看来考试这一点，在任何世界里都是一样重要的啊。

从目前的成绩表来看，宇智波佐助在所有4o名选手中都进入了前5名。通常情况下，他应该会被分配到“三万赛尔”小组的第一名，但因为他是一个普通的存在，所以不知道会怎么样。

“我想知道你们的实际技术实力，请到第二训练场来。”

结束了讲座，接下来就进入了实际操作。可能因为在教室里憋屈了很久的缘故吧，再也不想看到这些烦人的书桌吧，几乎所有的学生都很喜欢出去。因为外面才有我们的梦想和希望，尤其有干劲的，不用说就是鸣人。

虽然说是第2训练场，但其实是普通的手里剑等的投掷场，并不是那么大的地方。简单地说，就是校舍旁边的院子。那里只放着圆木的靶子。

“从基本忍术的分身术开始吧。作为样本，是啊……宇智波佐助可以吗?”

被伊鲁卡这么一说，宇智波佐助虽然表现出不一般的态度，但可以明显看出他很高兴。因为可以展示自己的力量所以很高兴吧，毕竟佐助在这方面的天赋是非常强的，这一点谁也不能否认。

宇智波佐助使用了分身术，三个人的时候，鸣人为了引起大家的注意而大声喊叫，擅自使用了分身术。

“这种事，我也能做到!看我的分身术!”

能做到的分身术，不仅是鸣人一个人，但不知为何他忽然倒在地上。作为分身术来说是失败的，但也许能出乎对方的意料。周围的人对这一景象出了笑声和抱怨。

(谁能敌得过宇智波佐助，还是知道自己的身份比较好等等）。

鸣人似乎忍受不了了，向宇智波佐助起挑战，向自己的分身起突击并自爆。

(在这里需要说明一下，分身是没有实体的，用肉眼看看地面的状态应该就知道了吧……。鸣人真可怜。下次来一乐吃拉面的时候给你加汤吧。）

伊鲁卡也没有特别阻止，就那样被晾在一边的鸣人，接着转移到手里剑术等其他的东西。这一切都让宇智波佐助做样本，他认为这是在挑衅鸣人。的确，宇智波佐助的成绩是最好的，但是让一个学生做所有的样本，作为老师会让人产生疑问。

整个过程结束了，只有鸣人一个人变得破破烂烂的，不过伊鲁卡并没有特别在意，毕竟鸣人一直都是这样，这是他固有的性格。伊鲁卡老师带着大家回到了教室。只有雏田好像很在意鸣人，却没有主动上前搭话的积极性，和大家一起活动的同时，还不时地看了看排在最后的鸣人。真是心心相通，不愧是鸣人未来的妻子啊。

“既然你这么在意，我觉得带你去医疗室不就好了吗?”

“可是……不会给你添麻烦吧?”

“那种程度应该很快就会好。不过，失败到那种程度还被人担心，可能反而会觉得很惨。”

“……还是给你添麻烦了。”

“怎么想取决于对方，不能说绝对。”

“嗯。”

虽然还有很多这样那样的想法，最后还是随波逐流地回到教室，重新开始上课。

然后第二天。上课开始了也没有鸣人的身影。如果是平常的话，去了学院之后，就会去什么地方捣鬼，但今天从早上开始就不在家。

“白。鸣人好像不在，你知道什么吗?”

“为什么问我?”

“座位也很近，好像认识……”

“如果是猜想的话我能回答出来，但我不知道他在哪里。”

“你在做什么?”

“会不会是拿着油漆在街上恶作剧呢?”

实际上，鸣人从早上开始就一手拿着油漆在街上乱涂乱画，鸣人是负责收集情报的。恐怕忍者学院又会遭到投诉吧。听了白的话，伊鲁卡老师稍微思考了一下，马上采取了行动。

“在我回来之前你们要自习!每个人都读一读教科书!”

说着，伊鲁卡老师走出了教室。教室里传来“太棒了”“不愧是白!”真是一场狂欢，学生们由于老师有事不在彻底放松了。但从鸣人一直以来的行为倾向来看，他确实是在恶作剧，但他难道不考虑生病等原因而在休息的可能性吗?

结果那一天鸣人和老师都没有回来，取而代之的老师从中途开始上课。

之后过了几天。伊鲁卡老师对待鸣人的态度完全变了。如果是以前，即使在教室里打瞌睡或恶作剧，他也会不理不睬，还会说“那家伙就算了”，可现在他却会怒气四伏。鸣人的防波堤已经决堤，因此无法满足地集中精力学习、锻炼和记住长相。

伊鲁卡和鸣人两个人会来一乐拉面馆，应该是有什么活动吧。在不到一个月的时间里生了如此大的变化，真是让人难以想象。但是，这样鸣人的精神多少会好一些吧。一乐拉面馆的老板也很高兴，因为增加了两人的叉烧量。