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這好像是初中數學題吧……

隨著沙沙聲響起，眾人渾不在意的表情逐漸嚴峻，眼睛瞪大。

「好了，請老師們幫忙看看，我有沒有做錯的地方。」喬唯收了筆，跳下椅子。

老師們你看看我，我看看你，俱都震驚不已。

不用再看了，沒有一點錯誤的地方。

這這這？

原來人家不是鬧著玩，是真天才？！

「小朋友，你的記憶力很好，比較適合表演背古詩。」吳老師笑容嘲諷。

這算什麼？他還看過四歲小孩解微積分的視頻呢，解初中題還不夠看。

同樣觀看了全程的管家平復了一下驚訝，皺眉掃了一眼這個吳老師。

喬唯心下好笑，並不在意他的嘲諷。

天才總是少數的嘛，別人不信也正常。

「那就請吳老師現場給我出兩道題吧，不要太難哦，初一水平就好。」

「……行。」

吳老師面帶譏嘲，起身上前拿起筆快出了兩道題。

他等著看這黃毛丫頭哭鼻子。

五分鐘後，面對半個白板的字母和數字，以及數學符號，他嘴巴微張，卻再也發不出嘲諷的聲音。

現場一片靜謐。

大家互相交換眼神，確定了，人家是真的想請老師！

「吳老師，您看看要是考試的話，這兩道題如果一共二十分，我能得幾分？」喬唯禮貌發問。

對方臉色難看，語氣僵硬：「……滿分。」

他盯著氣定神閒的喬唯，心緒翻騰。

這是他親自出的題，親眼看著人解的題，不存在提前背答案的可能。

在行業里這麼多年，神童他是見過幾個的，但同時他也太清楚所謂的神童是怎麼造就的了，無非就是嚴苛到畸形的學習計劃。

他早已練就火眼金睛，被逼著在這種苛刻環境裡長大的小孩，他一眼就能看出來。

但喬唯明顯不是，眼神騙不了人，從她拿起筆解題的神態就能看出來，她不是被逼迫著做題。

那就是真的天才了？

天才之所以是天才，異於常人的智商是一方面，另一個很重要的點就是他們的自驅力很強。學習在普通小孩看來是很痛苦的事，在天才眼中卻是樂。

這小姑娘一看就是家裡寵壞了的，嬌氣任性，不像能坐得住的。

沒想到這次看走眼了，還是當眾走眼，又被當眾打臉，他面上一時掛不住，只好僵著臉保持沉默。

就在這時，喬唯再度爬到椅子上，手上不知道什麼時候多了個大喇叭：「各位老師，非常感謝大家撥冗前來，諸位都是名師，教學水平高。有心想聘請大家為我指點迷津，可惜我資質愚鈍，和大家有緣無分，非常遺憾。」

眾人：……

說話一套一套的。